Meine Arbeitsweise

Mein Ziel ist es, eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der Lernen möglich ist und sich Teilnehmende sicher fühlen – auch wenn es um herausfordernde Inhalte geht

Folgende Rahmenbedingungen sind mir wichtig:

• Pausen werden nach Bedarf der Gruppe eingelegt
• Jede Person darf ihre Grenzen wahrnehmen und kommunizieren
• Der Raum kann jederzeit verlassen werden
• Vorab werden individuelle Abmachungen festgelegt
• Methodische Vielfalt wird eingesetzt: Diskussionen, Gruppenübungen und Fallbeispiele
• Fragen können schriftlich und anonym jederzeit gestellt werden

Ich arbeite strukturiert und klar, orientiere mich dabei aber stets an den Bedürfnissen und Fragen der Teilnehmenden. Bei Institutionen ist ein Erstgespräch mit der Leitung zentral, um Ziele und Rahmenbedingungen der Weiterbildung zu klären.

Mir ist es ein Anliegen, nah am Praxisalltag zu bleiben:

• Theorie wird mit Praxisbeispielen verknüpft
• Praktische pädagogische Inputs werden vermittelt, die direkt im Alltag umsetzbar sind
• Teilnehmende werden aktiv eingebunden und zum Reflektieren von Alltagssituationen angeregt

Ich nehme die Teilnehmenden ernst, behandle sie mit Respekt und sorge dafür, dass sie Handlungskompetenz entwickeln und das Wissen im Alltag umsetzen können.